Nueva web social

www.escolapiostd.es/DAS

Visítala. Buscamos en la web relacionar la acción social y el mundo de la escuela.

 

Un saludo.

Buscando al personaje (Enero.1)

SE TRATA DE BUSCAR AL PERSONAJE A PARTIR DE UNAS PISTAS, EN LÍNEA CON NUESTRA CAUSA DEL MES (REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL).  

______________________________________________________________________________

Buscamos un personaje que ha salvado la vida de cientos de millones de vidas humanas, especialmente de niños. Has oído bien, sí. Muchos niños que caminan, que se mueven con total normalidad y que han podido desarrollarse y formar una familia le deben la vida, al menos en parte, a este personaje. 

Su familia era inmigrante. Muy humilde y trabajadora. Para que pudiera estudiar (el primer miembro de su familia que posteriormente se graduó en la universidad) tuvieron que hacer verdaderos esfuerzos. Incluso él, en periodos vacacionales, trabajaba para poder comprar los libros que le interesaban y el material necesario.  En uno de estos trabajos ocasionales, cuando ganaba dinero para ser abogado, llegó a un lugar que le cambió la vida. Su madre siempre le felicitó al cambiar de carrera; decía que como abogado no iba a servir, porque “nunca le había conseguido ganar en ninguna discusión familiar”.  

Nuestro personaje por fin encontró aquello que buscaba. En sus palabras: Creo que todo esto estaba ligado a mi ambición original, o deseo, que era servir en algo a la humanidad, por así decirlo, en un sentido más amplio que de uno a uno.

Música de Navidad

Una canción para la Navidad.

Nota de quien escribe este blog: No siempre las canciones son reflejo de sus cantantes, o con las canciones se dicen cosas que realmente no se viven; Mi canción sí es del cielo.

Kilo-Litro

Es un momento oportuno, la Navidad, para seguir compartiendo con los demás aquello que tenemos y que podemos ofrecer. Es un momento oportuno, la Navidad, para pensar en la propia situación y ser agradecidos, al tiempo que darse cuenta y hacerse conscientes de la situación de otros. Es un momento oportuno, la Navidad, para sumar esfuerzos en una misma dirección, todos a una, empujando juntos.

El tiempo de la recogida del Kilo-Litro.

Ofrecemos nuestras reflexiones y propuestas. Seguramente se puedan enriquecer.

http://www.alcala.escolapios.es/catequiastas/justicia/semanasespeciales.htm

Niños de la calle

Proyecto de Construcción Social

Un trabajo en la escuela, que desarrolla una sociedad a partir de las características de sus individuos. Intenta conjugar tanto la práctica como la teoría. Cada día están reservados unos minutos a la explicación de conceptos y a la comprensión de los mecanismos sociales, y una segunda parte se invierte totalmente en la puesta en práctica de dichos conceptos. El proyecto, como puede observarse en el documento de presentación, consiste en el desarrollo de una maqueta.

Estos elementos que hoy expongo son los básicos, el punto de partida para el resto de la tarea. Los iré comunicando cuando sea conveniente.

Un saludo cordial.

presentacion.doc

ficha-personas.doc

ficha-edificios.doc

Buscando al personaje (Noviembre. 4)

Se trata de encontrar al personaje. Este es el final.

___________

La grandeza de ……. ha sido poder disfrutar de algo en la vida y reconocer que con esto podía hacer feliz a otro. En su barrio brasileño, en el corazón de las favelas, aprendió a ser de otra manera y enseñó a otros para que “salieran” del lugar y situación en la que estaban. Educar no es sólo enseñar matemáticas, lengua, literatura, conocimiento del medio o idiomas extranjeros. La persona educada es la persona que sabe convivir con los demás.  Y para lograr esto… fundó una escuela. Es cierto que la escuela es de “Música”, pero sigue siendo una escuela. Allí también aprenden lo básico para defenderse en la vida y así seguir construyendo un mundo más justo, en el que ningún niño se quede sin la oportunidad de leer lo que quiere y de informarse, sin la oportunidad de escribir lo que piensa y expresar lo que siente.  Su música es mundial porque para todos es una nueva luz. La música puede hacer feliz, puede sacar de la miseria. Pero sin educación y lo básico… tampoco llegarían muy lejos. Por eso… aprenden de todo, para vivir mejor. ___________

Joven… ¡tú eres grande! Joven… ¡no tengas miedo! Joven… ¡atrévete a pensar! Joven… ¡no te guardes lo mejor de ti mismo! Joven… ¡no permitas que el mundo, después de ti, sea igual o peor que mientras tú vives! Joven… ¡invita a otros jóvenes a ser felices! Joven… ¡descubre el mundo sin ocultarte en un caparazón! Joven… ¡camina con la cabeza bien alta! Joven… ¡descubre tu ritmo! Joven… ¡sé valiente! Joven… ¡no pierdas el tiempo! Joven… ¡siente lo que vives! Joven… ¡piensa lo que vives antes de vivirlo! Joven… ¡no te quedes atrapado! Joven… ¡que nadie te esclavice! Joven… ¡que las generaciones recuerden que unos pocos fueron capaces de luchar con esperanza! Joven… ¡no te canses de vivir! Joven… ¡ADELANTE!

Buscando al personaje (Noviembre. 2)

Se trata de que encuentres al siguiente personaje por sus pistas. Estas son sobre su entorno.

_______

El nombre por el que es conocido en todos los países se lo puso él mismo como homenaje a un esclavo que logró la libertad después de muchos años de lucha.  Su nombre refleja el lugar donde nace y crece:  un contexto de miseria, un asentamiento de personas desplazadas en las afueras de una gran ciudad del mundo, con grandes índices de criminalidad y sin ningún tipo de servicio, es decir, sin agua, con muy poca higiene, y sin luz. Es cierto que “no son esclavos” de los de cadenas y grilletes, pero sí que en ese lugar la mayor parte de los jóvenes de su edad se hacen esclavos de su misma miseria personal y social. Vivir así les lleva a creerse “atrapados”, “sin salida”, “dependiendo de lo que ocurra o lo que cualquiera quiera hacer con ellos”. Nuestro personaje del mes decidió vivir libre: libre de la miseria, libre de las normas que los grupos le imponían. Y la fórmula para escaparse de esa “esclavitud” que le rodeaba la encontró en sí mismo. ________________

La educación, como gran objetivo para el Milenio, busca que todos los niños y niñas del mundo puedan leer, escribir y cuentas básicas. Puede parecer absurdo, porque no encontramos mucha gente a nuestro alrededor así, pero la gran parte de los niños de nuestra edad no tienen esa oportunidad. “Sin estudios, sin poder expresarse” acaban siendo unos niños indefensos ante los que tienen más poder. La educación abre las puertas de la libertad; no sólo se aprenden cosas, se aprender a ser y a comportarse para poder vivir mejor con los demás.  ¿No sabías que eres libre porque puedes leer y escribir y contar? ¿Alguna vez te has parado a pensar en todos los maestros que te han enseñado, y gracias a los cuales puedes aprender? ¿Alguna vez te has parado a pensar en la cantidad de compañeros con la que has compartido estudios y vida en el colegio?

Buscando al personaje (Noviembre. 1)

Se trata de dar pistas, para que busquemos quién es.

Nuestro personaje tiene una silueta especial. Está haciendo algo distinto. De esto se trata precisamente: él usó su cualidad principal para hacer algo distinto. Además, no sólo fue útil para él, sino que los que le rodean se han visto enriquecidos personalmente a medida que el primer proyecto se iba desarrollando.  Él disfruta mucho con lo que hace. Y es lo que contagia. Se podría decir que se produce una “epidemia de unidad” donde él actúa. Valora las diferencias que todos tenemos, pero le parece más importante aprovecharlas para hacer siempre algo nuevo con ellas.  Una forma habitual de referirse a él es “agitador cultural”. Quizá no a todos le guste lo que hace, pero se mueven. Quizá no todos los que le escuchan puedan hacer lo que él hace, pero se muestran alegres. Quizá no se puede repetir su experiencia, pero ha abierto las puertas de varios corazones con imaginación. ________________

Uno de los grandes objetivos mundiales para el milenio es la unidad entre las personas. Hemos conseguido grandes avances con la tecnología y la comunicación. Podemos saber, casi al instante, qué sucede en otro rincón del mundo. Y nos podemos comunicar, también casi con cualquier sitio, en tiempo real.  ¿Ha servido esto para unir a las personas? ¿Qué tipo de unidad vemos en nuestra sociedad y nuestro mundo? ¿Unidad por intereses, en los que unos se aprovechan de otros? ¿Unidad para el desarrollo, donde las personas crecen y maduran cuando se conocen? ¿Unidad contra el sufrimiento?

Otro tipo de noticias

Espero que sea una sensación (al menos eso) compartida por muchos, pero necesito que se den otro tipo de noticias. Leo el periódico prácticamente todos los días, hoy tengo dos junto a mí, y siempre descubro lo mismo. ¿No hay otro tipo de noticias? ¿No se pueden encontrar periodistas que ofrezcan un punto de vista positivo, constructivo de la realidad? Esas noticias escasean, y probablemente sean las que más se necesiten.

Me gustaría conocer a algún grupo de personas que quiera tomarse en serio eso. A mi modo de ver, sería un periódico revolucionario, realmente social, donde se den a conocer no sólo los problemas de la gente, sino cómo salir del pozo en lugar de ahondar más en el agujero.

Ese tipo de noticias, yo mismo sería el primero que las llevase a la escuela, que las difundiese por internet, que las publicara en mil foros.

Un saludo a todos.