Buscando al personaje (Enero.1)

SE TRATA DE BUSCAR AL PERSONAJE A PARTIR DE UNAS PISTAS, EN LÍNEA CON NUESTRA CAUSA DEL MES (REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL).  

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Buscamos un personaje que ha salvado la vida de cientos de millones de vidas humanas, especialmente de niños. Has oído bien, sí. Muchos niños que caminan, que se mueven con total normalidad y que han podido desarrollarse y formar una familia le deben la vida, al menos en parte, a este personaje. 

Su familia era inmigrante. Muy humilde y trabajadora. Para que pudiera estudiar (el primer miembro de su familia que posteriormente se graduó en la universidad) tuvieron que hacer verdaderos esfuerzos. Incluso él, en periodos vacacionales, trabajaba para poder comprar los libros que le interesaban y el material necesario.  En uno de estos trabajos ocasionales, cuando ganaba dinero para ser abogado, llegó a un lugar que le cambió la vida. Su madre siempre le felicitó al cambiar de carrera; decía que como abogado no iba a servir, porque “nunca le había conseguido ganar en ninguna discusión familiar”.  

Nuestro personaje por fin encontró aquello que buscaba. En sus palabras: Creo que todo esto estaba ligado a mi ambición original, o deseo, que era servir en algo a la humanidad, por así decirlo, en un sentido más amplio que de uno a uno.

Buscando al personaje (Diciembre.1)

SE TRATA DE BUSCAR AL PERSONAJE A TRAVÉS DE UNAS PISTAS. Las pistas son las siguientes…. sabrías decir quién es.  

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Nuestra causa, de las 7 de este año, es la ERRADICACIÓN DE LA POBREZA. Y el personaje está en consonancia. Pero veamos un poco de su vida, algo que tenga además que ver con la nuestra. Estamos de exámenes, ¿cierto? Sabemos que hay que aprovechar el tiempo, que tenemos la oportunidad de cerrar la evaluación bien, pero también notamos el esfuerzo que supone. Nuestro personaje pasó por muchos exámenes y puso muchos exámenes. Fue profesor pero fundamentalmente alumno, porque ser alumno significa aprender y buscar soluciones continuamente.  En su país era algo extraordinario tener la oportunidad de estudiar y formarse. Después de los primeros esfuerzos y de sus primeros exámenes, consiguió obtener una serie de becas para continuar sus estudios. Su sueño: salir de la pobreza de forma definitiva, evitarla de tal manera que nunca se volviese a encontrar con ella. Salió de su país, pero pronto regresó. Ya como profesor, siguió aprendiendo, y dijo lo siguiente: 

 “Cuanto más distanciado estás de la realidad de las personas pobres más incrédulo eres sobre su capacidad de salir del pozo; te haces tus propias teorías y elucubraciones sobre el cómo y el porqué de la miseria y te las crees aunque no sean ciertas. Pero cuando convives con ellos, cuando malvives con ellos, duermes bajo el mismo techo y comes del mismo plato, te conviertes en un creyente total, porque ya no ves al pobre, sino a la persona, y conoces sus sueños, los mismos sueños que tenemos todos, y sabes de los esfuerzos que hace cada día para sobrevivir. Y entonces te das de bruces con la injusticia de este sistema. Te preguntas ¿por qué yo cobro más que ellos si ellos trabajan incluso más que yo? ¿Por qué más de la mitad de la población mundial no tiene acceso a una cantidad de dinero mínima?”

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Luchar contra la pobreza no es sólo colaborar a través de alimentos o dinero. Esta solución una solución de emergencia que tristemente tenemos que seguir aportando. Luchar contra la pobreza también supone desarrollar nuevas formas para combatirla y erradicarla, ser conscientes de lo que realmente supone y de las redes que teje, de las limitaciones que impone y de las condiciones que exige.

Ahora estás de exámenes y parece que no hay nada más en el mundo. Pero, ¿te has planteado que tus estudios puedan ofrecer a los demás nuevas oportunidades? ¿Crees que estudiando podrás encontrar nuevas salidas?

Joven, tu inteligencia vale mucho, la oportunidad de formarte es ahora tu mejor modo de luchar contra la injusticia. Crece, fórmate, adelántate a tu tiempo y no dejes que te engañen. Tú podrás, quizá ya puedes, inventar nuevos caminos.

 

Buscando al personaje (Diciembre.2)

SE TRATA DE DECIR QUIÉN ES EL PERSONAJE DEL QUE HABLAMOS. ¿TE ATREVES? 

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En su país la pobreza no se cuenta, se vive, y en lugar de hablar de ella, se intenta escapar de sus redes. Por sus calles se ven continuamente chicos desarraigados, sin familia, que salen del campo huyendo de la miseria para encontrar nuevas oportunidades. Niños sin estudios ni recursos que están obligados a vivir en cualquier rincón a la espera de un trabajo que, aunque les explote, les dé la oportunidad de comer. Como te puedes imaginar, los sueños no siempre se hacen realidad, y la mayor parte de la gente termina incluso muriendo en las mismas calles en las que ha intentado salir adelante.

¿De qué carecen tantas personas que, con ingenio y sueños y mucho esfuerzo y responsabilidad, podrían cambiar su vida de miseria por una vida digna? ¿De qué están privadas y quién les ha robado ese camino?

Nuestro personaje responde de forma sencilla. La vida le mostró el nuevo camino. Un día se acercaron a él un grupo de personas para pedirle dinero. Algo habitual en su país dado el alto índice de miseria y de indigencia. Sus calles, plagadas de manos realmente vacías y abiertas para pedir, le mostraron el camino: empezar a compartir su riqueza con los demás, confiando en que todo cuanto ofreciese a estos pobres lo vería crecer en lugar de perderse.

Este fue el origen de su idea. Dar a los demás aquello que están realmente pidiendo, aquello que realmente desean, algo que les permita desarrollar sus sueños e inquietudes. No ha conseguido, en sus largos años que nadie salga de la pobreza, pero sí ha visto cómo otros han salido de la pobreza por sí mismos. El secreto: compartir desinteresadamente.

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Joven, sé valiente, eres fuerte. Joven, ¡escucha lo que los pobres tienen que decir y dales aquello que te están realmente pidiendo! Atiende sus necesidades, no pienses en las tuyas. Joven, el mundo espera de ti una gran respuesta, espera la vida que tienes para poder cambiar las injusticia, eres de tus actos y de tus acciones para construir justicia. Joven, no tengas miedo, no seas cobarde, no te arrincones en tus comodidades. La vida de aquellos que confían en sí mismos es más intensa, más feliz, más digna, más sabrosa que la de cualquiera que se conforma con sus cuatro cosas sin esperar nada más. Si te fías de tus sueños, no te arrepentirás nunca. Si los escuchas, todos saldremos venciendo. Llega la hora de vivir, y te toca vivir a ti.

 

Buscando al personaje (Diciembre.3)

SE TRATA DE BUSCAR EL PERSONAJE DEL QUE HABLAMOS. ¿Te atreves?

 

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Si tuvieras que confiar la solución de la pobreza del mundo, ¿a quién pedirías respuesta? ¿Lo harías a los ricos y poderosos del norte? ¿Escucharías a las personas que sufren en el sur?

 Quizá nos equivoquemos, pero el Norte se eterniza en debates, comentarios, planificaciones para 2015. Sin embargo, si se diese la oportunidad de hablar a las personas que padecen hambre o están sin techo, o a todas aquellas que han visto que sus pocas posesiones se las ha llevado el viento y el agua… quizá sus respuestas fueran sencillas, concisas, y demasiado claras.  Esto fue lo que nuestro personaje afrontó. Después de estudiar largo tiempo concluyó que el problema de la pobreza no es sólo del sistema sino de aquellos que dominan el sistema. Dicho con otras palabras, el responsable de la pobreza no es el dinero, sino aquellos que tienen dinero frente a quienes no tienen. El sistema parece enfrentar, dividir, rasgar el mundo en dos clases, pero no es el sistema sino quienes viven en él.  

De esta manera aprovechó todo cuanto tenía en sus manos para valerse del sistema capitalista y poner en marcha una nueva fórmula para hacerlo funcionar. Es decir, cambió su forma de actuar, transformó su corazón y en lugar de continuar critiando el sistema, dio un giro y escuchó y vio el verdadero rostro de la pobreza. El dinero sirvió para que un grupo de mujeres fundamentalmente, recibieran pequeñas cantidades de dinero a cambio de pequeños intereses, con los que comenzar sus sueños y hacer realidad sus inquietudes.

Entonces: en lugar de planificar mesas redondas, conferencias, debates sobre la pobreza, lo que hizo fue crear una “organización” para escuchar y apoyar las respuestas de quienes sufren sus consecuencias.

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¿Te has detenido alguna vez a escuchar las respuestas del Sur, las soluciones que aporta el Sur? No tengas miedo, siéntate y comparte con ellos, en la medida de tus posibilidades, su situación. Pero sé valiente, atrévete. Abandona tus ideas sobre la pobreza y escucha a quienes así viven.

¿Te has detenido alguna vez a hablar con alguien que esté en la calle pidiendo dinero? ¿Te has puesto a conversar con quienes duermen en las calles? Su vida quizá no sea como te imaginas, quizá ni se parezca a lo que piensas.

 

Buscando al personaje (Noviembre. 4)

Se trata de encontrar al personaje. Este es el final.

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La grandeza de ……. ha sido poder disfrutar de algo en la vida y reconocer que con esto podía hacer feliz a otro. En su barrio brasileño, en el corazón de las favelas, aprendió a ser de otra manera y enseñó a otros para que “salieran” del lugar y situación en la que estaban. Educar no es sólo enseñar matemáticas, lengua, literatura, conocimiento del medio o idiomas extranjeros. La persona educada es la persona que sabe convivir con los demás.  Y para lograr esto… fundó una escuela. Es cierto que la escuela es de “Música”, pero sigue siendo una escuela. Allí también aprenden lo básico para defenderse en la vida y así seguir construyendo un mundo más justo, en el que ningún niño se quede sin la oportunidad de leer lo que quiere y de informarse, sin la oportunidad de escribir lo que piensa y expresar lo que siente.  Su música es mundial porque para todos es una nueva luz. La música puede hacer feliz, puede sacar de la miseria. Pero sin educación y lo básico… tampoco llegarían muy lejos. Por eso… aprenden de todo, para vivir mejor. ___________

Joven… ¡tú eres grande! Joven… ¡no tengas miedo! Joven… ¡atrévete a pensar! Joven… ¡no te guardes lo mejor de ti mismo! Joven… ¡no permitas que el mundo, después de ti, sea igual o peor que mientras tú vives! Joven… ¡invita a otros jóvenes a ser felices! Joven… ¡descubre el mundo sin ocultarte en un caparazón! Joven… ¡camina con la cabeza bien alta! Joven… ¡descubre tu ritmo! Joven… ¡sé valiente! Joven… ¡no pierdas el tiempo! Joven… ¡siente lo que vives! Joven… ¡piensa lo que vives antes de vivirlo! Joven… ¡no te quedes atrapado! Joven… ¡que nadie te esclavice! Joven… ¡que las generaciones recuerden que unos pocos fueron capaces de luchar con esperanza! Joven… ¡no te canses de vivir! Joven… ¡ADELANTE!

Lograr Educación Primaria Universal

Educar = Romper

Educar es igual a romper, o al menos lo pretende. Mientras en el Norte nos planteamos qué tenemos que hacer para que nuestros alumnos “sean educados” en otros lugares del mundo (preferentemente en el Sur) se mira la educación de reojo porque comprender bien para qué sirve. La educación sirve para romper: romper espirales de ignorancia, de desconocimiento de la realidad del mundo y de la dignidad de las personas; rompe círculos en los que el pobre continuará siendo más pobre para que el rico sea más rico (y sin educación se entarará con más dificultad de esto); rompe las diferencias entre los pueblos y entre las personas (la educación, sí señor, acerca mundo en lugar de alejarlos)… Abrir la posibilidad de que todos los niños y niñas del mundo crezcan sabiendo leer y escribir quiere decir que se ROMPERÁ la desigualdad, la violencia, la desprotección, la intolerancia, la fragilidad de unos frente a los otros. Abrirse a un mundo en el que todos puedan “hacer cuentas” quiere decir que el día de mañana todo el mundo sabrá que las cosas no son tan “de números” y son más “de personas e intereses”; se sabrá entonces que nuestras sociedades de “intercambio” no dan uno a cambio de uno, sino que para llegar a cobrar uno y tener mucho beneficio a alguien le tengo que pagar mucho menos y así ser rentable.

Este mundo, donde todos puedan hablar y expresarse, porque “conocen y saben”, ES POSIBLE. Educar es romper, tachar, quebrar lo imposible; mejor, aquello que nos han dicho que no se puede alcanzar, porque es un sueño.

Cadena mundial por la educación

En esta dirección:

http://www.campaignforeducation.org/

puedes recibir información sobre la situación mundial de la educación y sumarte a la cadena global que demanda a los gobiernos que se pongan en marchar.

Antes de nada deberíamos tener en cuenta que todos los cálculos sobre infancia y juventud en países en desarrollo y subdesarrollados son estadísticas fácilmente falseables por la falta de rigor y la falta de compromiso de los gobernantes con sus propios ciudadanos. No sería de extrañar que cualquier cuenta que se haga sea mayor incluso, aunque asombre.

A favor de la educación

Video de entreculturas en su campaña a favor de la educación. Sumemos esfuerzos en la misma línea para que esto sea posible.

Haz tus aportaciones, da tus ideas, ofrece tu reflexión.

Educación posible

Claro que es posible. Es posible y alcanzable. No es un sueño irrealizable, no es producto de la ingenuidad de unos pocos. Ni siquiera es algo idílico que forma parte del paraíso de las ideas sin futuro. Es real, está a nuestro alcance. Durante años se han esforzado miles de personas por su empeño, y desde los más humildes campesinos hasta los grandes reyes han probado sus virtudes y temido sus efectos. La verdad hace libres, la educación ofrece dignidad, conocimiento, capacidad para mejorar el entorno. Conocer la escuela por dentro es la principal arma para luchar contra la pobreza. Cuidar el crecimiento intelectual y social de los niños es el fundamento de un mañana en otras condiciones. Y esto está por hacer tanto en el llamado norte como en el llamado sur. Si en un sitio desconocen la escuela, en el otro puede que incluso carezca de una educación humana profunda. Los medios no lo pueden todo, los fines son metas que guían el caminar.

Os enviamos una noticia del periódico del 1 de enero de 2015. La educación es nuestra causa. Agradecemos los esfuerzos de los soñadores de ahora y del mañana. Desde la primera escuela popular cristiana, hasta los miles de maestros y colaboradores que se encargan de buscar estrategias para continuar “contra corriente”.

Para todos ellos: una noticia de ensueño realizable.

noticia_educacion.doc